Met meer dan 30 studenten zijn we deze week van start gegaan met de minor ‘Kennis en emotie in de mediasamenleving‘.

De studenten zijn van verschillende disciplines en gaan aan de slag met de volgende projecten tbv het RAAK project.

Project 1. Nieuwe formats: samenwerkend met RAAK en partners onderzoek doen naar lokale partners, informele organisaties en individuele vrijwilligers die lokale media kunnen produceren.
Docent: Klaas Jan Mollema
Studenten:
Nevenka Miladinovic (IDM)
Bianca Weel (CO)
Randy Geraads (HT)

Project 2. Dossiers 2.0: nieuwe doelgroepen, zoals scholieren, molukkers etc., die dossiers gaan maken. Onderzoek doen naar de mogelijkheden bij die doelgroepen en naar evt. wijzigingen die nodig zijn in de huidige software.
Docent: Klaas Jan Mollema
Studenten:
Agnes van Mil (CMV)
Johan Verkerk (HT)
Vincent Busman (CMV)
Sharita Ramesar (CO)

Project 3. Doe een (participerend en observerend) onderzoek en breng advies uit naar de haalbaarheid van een ontmoetingsplaats - virtueel en fysiek - waarin de Molukse gemeenschap in Moordrecht haar geschiedenis en sociale verbanden onderling uiteen kan zetten. Betrek in het advies de rol van het streekarchief, MuseumGoudA, de openbare bibliotheek en het Verzetsmuseum.
Opdrachtgever: Sigfried Janzing (Streekarchief)
Docent: Gert Jan van Dijk
Studenten:
Andrika Bomas (IDM)
Vincent van den Berg (HT)
Faruk Yildirim (CMV)
Jesse Kaihatu (CMV)

Project 4. Onderzoek en breng advies uit hoe het streekarchief bestaande formats voor laagdrempelige ‘foto-verhalenprojecten’ in buurten, wijken - in het bijzonder in de Raambuurt te Gouda - zou kunnen uitvoeren en een rol zou kunnen spelen in de uitvoering in samenwerking met buurten, wijken en scholieren.
Opdrachtgever: Jac. Piepenbrock (Streekarchief)
Docent: Gert Jan van Dijk
Studenten:
Frederique den Oudsten (IDM)
Sara Hattink (CO)
William Beekhuis (HT)
Prince Addai (CMV)

Project 5. VPRO lokaal: De VPRO wil graag onderzoeken wat een locale VPRO zou kunnen zijn. Hoe organiseer je een redactie? Hoe ga je om met het merk VPRO? Welke soorten media en evenementen geven hier vorm aan?
Docent: Nienke Dijkstra
Studenten:
Hetty van Elst (IDM)
Esther van Rees (CO)
Astrid Wiena (HT)

Project 6. Data daten: kunnen we concepten bedenken voor bibliotheek, archief en/of museum rondom onderlinge kennismaking tussen mensen rondom boeken, verleden of kunstsmaak? Project is in samenwerking met bibliotheken uit Haarlem en Dordrecht.
Docent: Nienke Dijkstra
Studenten:
Anne Marije Punt (IDM)
Shanna van der Linden (CMV)
Marloes Botzen (CO)
Lauren Smallenburg (CO)

Project 7. Gouden Pil: Apothekers hebben in de loop der geschiedenis altijd
geprobeerd om het ultieme medicijn te maken. Theriak, Haarlemmerolie,
aspirine, Prozac, wondermiddelen die helpen tegen alles. En niks. Het Nationaal Farmaceutisch Museum gaat met een soft opening open in
december 2007. De collectie bestaat uit ongeveer 2500 objecten die
voortkomen uit de geschiedenis van de farmacie. De missie van het museum
is om bij een breed publiek de kwaliteiten van farmacie in verleden,
heden en toekomst te etaleren en inzichtelijk te maken. Als onderdeel van de marketingstrategie, onderdeel is de Gouden Pil, die bekendheid moet geven aan het NFM. Ontwikkel een concept voor de Gouden Pil, als onderdeel van de marketingstrategie van het museum en zorg voor bekendheid over het NFM.
Docent: Quirijn Menken
Studenten:
Manon Hagen (IDM)
Jeannine Julen (CO)
Ibrahim Salhi (CO)

Project 8. Plateelgeschiedenis: verzamel de ervaringen van amateurdeskundigen, verzamelaars en handelaars in plateel. Het gaat dan voornamelijk om subjectieve ervaring en kennis, dat een heel ander licht werpt op de bestaande kennis over plateel.
Docent: Quirijn Menken
Studenten:
Fiona Ehrencron (IDM)
Lisa Welt (HT)
Karin Starreveld (CO)
Aruna Jhagru (CO)

This post is tagged